Van Expeditie naar de praktijk: TBL-leerlingen op bezoek bij De Singel en KomVorm!
Leerlingen van het Titus Brandsmalyceum (TBL) krijgen de kans om hun vaardigheden te versterken buiten de muren van hun eigen school. Sinds eind januari volgen leerlingen van havo/vwo Expeditie elke vrijdagmiddag zogenaamde ‘Expeditie-uren’ op locatie De Singel, een school van Het Hooghuis voor praktijkonderwijs en bij KomVorm!, een werkplaats voor jongeren met technische en creatieve belangstelling.
Tijdens zes vrijdagmiddagen leren de leerlingen praktische vaardigheden in verschillende richtingen zoals techniek, horeca, detailhandel, verzorging, textiel en facilitair. Zo koken ze, richten ze etalages in, verzorgen ze nagels en haren, zetten koffie en brengen deze rond en maken insectenhotels.
Een unieke samenwerking binnen Het Hooghuis
“Tijdens het herijken van het Expeditie-onderwijs hebben we bewust gekozen om de Expeditie-uren te gebruiken om vaardigheden te versterken die leerlingen later kunnen toepassen,” vertelt Henri van Bethlehem, coördinator van het Expeditie-onderwijs. “Daarnaast wilden we dat leerlingen ook buiten de muren van het TBL ervaringen opdoen. Zo hebben ze al een presentatie bij de gemeente Oss gekregen, gastsprekers ontmoet en een monument bezocht om er een documentaire over te maken.”
Voor het opdoen van praktijkvaardigheden is daarnaast dus een samenwerking gevonden tussen Het Hooghuis locatie De Singel en jongerenwerkplaats KomVorm! Henri: “Een schitterende en bijzondere samenwerking, dit is namelijk de eerste samenwerking tussen havo/vwo en praktijkonderwijs binnen Het Hooghuis. Door dit project leren ze vaardigheden die ze meteen kunnen toepassen en waarderen ze ook wat leeftijdsgenoten op een ander niveau leren.”
Dit is echter niet de eerste samenwerking tussen scholen van Het Hooghuis. Leerlingen van het Mondriaan College en Stadion volgen voor het Praktijkgerichte programma (PGP) bijvoorbeeld lessen op locatie ZuidWest van Het Hooghuis.
Leerlingen enthousiast en gemotiveerd
De Expeditie-leerlingen zelf zijn enthousiast over het project:
- Esmee, 12 jaar: “Ik vond het leuk, omdat we praktisch aan de slag gingen. Ik hoop de komende tijd nog te leren hoe je iemands haren en nagels verzorgt.”
- Lobke, 12 jaar: “Leuk om eens een andere school van binnen te zien. De Singel is kleiner dan het TBL en ze doen er veel creatieve dingen.”
- Gideon, 12 jaar: “Het is wel leuk om les te krijgen terwijl je in een soort winkel zit. We leren nu op een andere manier en dat vind ik een aanvulling op hoe we normaal leren.”
Praktijkplezier dat smaakt naar meer
De samenwerking met De Singel en KomVorm! is bewust gekozen vanwege de praktische faciliteiten en leerzame omgeving. Bij KomVorm! werken jongeren zonder prestatiedruk, ontdekken ze hun eigen interesses en leren ze door te maken en creëren, met begeleiding van coaches. Nick Ceelen van KomVorm! vertelt: “Wij hopen de jongeren wat bij te brengen op praktisch vlak maar vooral ook het plezier te laten ervaren in het creëren en maken van dingen. Voor ons is het project nu al geslaagd. De leerlingen hebben een goede werkhouding, zijn nieuwsgierig en enthousiast. Het zijn echte makers.”
Op De Singel begeleiden verschillende docenten de leerlingen bij praktijkvakken. Cindy Peters, docent verzorging op De Singel: “Het was mooi om te zien hoeveel plezier de leerlingen hadden bij het leren vlechten van haren op oefenhoofden.” Bas Fraaije heeft een aantal leerlingen mogen ontvangen voor het vak detail en zegt: “Ik vind het leuk om mee te werken aan dit project. Voor mij is het ook een leerzaam traject, omdat ik nog geen ervaring had met het lesgeven aan havo/vwo leerlingen.“ Cindy vult hem aan: “Voor de Expeditie-leerlingen was dit ook even wennen. Zij waren bijvoorbeeld verbaasd dat ze mij bij mijn voornaam mochten noemen in plaats van bij mijn achternaam. Het maakt het niet uit op welk niveau je lessen volgt, het zijn allemaal jongeren met dezelfde interesses en ze hebben allemaal behoefte aan aandacht en waardering.”
Plezier en praktische ervaring
Het Expeditie-project laat zien hoe waardevol samenwerking en leren in de praktijk zijn. Ook benadrukt het, het unieke karakter van een scholengroep die midden in de maatschappij staat. “We willen leerlingen laten ervaren dat leren niet alleen in boeken gebeurt. Door praktisch bezig te zijn, samen te werken en nieuwe dingen uit te proberen, ontwikkelen ze vaardigheden én hebben ze plezier in leren. Ik ben enorm blij dat we dat binnen onze scholengroep en met fijne partners kunnen realiseren voor onze leerlingen,” sluit Henri enthousiast af.
